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一、调查结果

(一)对大学校园生活的印象。

(二)生活中对教师与同学的印象。

(三)人际交往及态度。

(四)课余生活及恋爱状况。

(五)就业观。

二、相应结论及建议

(一)增添校园内主要场所无障碍设施。

(二)进行心理干预。

(三)为残疾人创造正常活动的条件，鼓励他们积极参与社团活动。

(四)加强就业指导。

(五)帮助残疾大学生树立自主创业意识。

文章摘要:目的:了解在校残疾大学生心理状况、校园生活情况。分析残疾大学生心理和校园生活中存在的问题,为构建和谐社会,创建和谐校园,为残疾大学生营造良好的校园生活环境,提供建设性方案。方法:在南阳医学高等专科学校（以下简称:南阳医专）在校残疾大学生中采用调查问卷及追踪访问形式进行调查分析。结果:南阳医专在校残疾大学生心理和校园生活存在一些需要解决的问题,如校园生活行动不便、对就业前景比较悲观等。建议:学校基础设施建设过程中要考虑到无障碍通道,学校和社会应加强残疾大学生这一就业弱势群体的就业帮扶力度、提供足够的就业保障等。

文章关键词:

论文分类号:G769.2;G444

文章来源：《黑龙江医学》 网址: http://www.hljyxzzs.cn/qikandaodu/2021/1031/2025.html